PSI个别化教学系统

美国著名心理学家凯勒（Freds-Keller）针对课堂中的弊端开始研究个别化教学系统（Personalized System of Instruction,简称PSI）个别化教学。

这一教学系统强调以学生为中心，根据每个学习者的能力、兴趣和学习进度制定个性化的教学计划， 旨在提高学习效率和效果，培养学生的自主学习能力和终身学习习惯。